Презентация. Порядковые числительные А1—В1

КУПИТЬ за 390 руб. (≈ 5.1 $)

Видео презентации можно посмотреть в телеграме.

Презентацию можно использовать как для первого знакомства с темой «Порядковые числительные», так и для повторения.
В файле pdf 30 страниц: 8 таблиц и задания.
Во всех таблицах и заданиях расставлены ударения.

Содержание и описание:

1. Таблица 1. Нулевой — десятый. В таблице даны количественные числительные и показано, как образуются порядковые числительные в мужском, среднем и женском роде и во множественном числе.
Числительные первый, второй, третий, четвёртый, седьмой, восьмой обычно вызывают трудности при запоминании, поэтому в них выделены те части, на которые следует обратить внимание.
Если ударение в порядковом числительном падает на окончание (второй) или перемещается с одного слога основы на другой (девять — девятый), то оно обозначено курсивом .
Студенты должны запомнить, что если порядковое числительное в мужском роде заканчивается на –ой, то ударение падает на окончание во всех родах и во множественном числе (второй, второе, вторая, вторые; шестой, шестое и т.д.).

2. Как называются пальцы? Задание с порядковыми числительными первый — пятый.
3. Как называются пальцы на руке? Задание не для начального уровня, а для тех студентов, которым уже можно дать названия пальцев руки («указательный», «средний», «безымянный»). 
4. Дни недели. Студенты заполняют пропуски в предложения и вопросах: какой день недели первый, второй и т.д. В результате выполнения студенты должны понять, почему вторник, четверг и пятница имеют такие названия.
5. Таблица 2. Одиннадцатый — девятнадцатый. Эти порядковые числительные образуются просто, поэтому таблицу частично заполняют сами студенты.
6. Месяцы. Студенты повторяют названия месяцев и соединяют их с порядковыми числительными. У задания «зимний» дизайн, но его можно выполнять в любое время года.
7. Таблица 3. Двадцатый — сто девятый. Преподаватель обращает внимание студентов на то, как образуются сложные и составные порядковые числительные.
8. Какое сегодня число? Число без месяца. Например: «Одиннадцатое». Так мы чаще отвечаем на вопрос «Какое сегодня число?» в повседневной жизни, так как спрашивающий, как правило, знает, какой сейчас месяц. 
9. Какое сегодня число? (число + месяц). В этом задании при ответе на вопрос используем название месяца в родительном падеже. «Сегодня первое ноября».
10. Какой ряд? Какое место? Диалог перед театром. 
11. Какой сейчас век? Студенты пытаются определить век по картинкам. Обычно мы пишем век арабскими цифрами, но в научной литературе век обозначается римскими, поэтому к заданию прилагается табличка «Арабские и римские цифры».
12. Какой трамвай? Два диалога про трамвай и автобус. Выберите один, пододящий по уровню сложности.
13. Таблица 4. Двухсотый — две тысячи тридцать второй. 
14. Таблица 5. Двухтысячный — миллиардный. Таблица для ознакомления. Студенты уже знают числительное двухсотый, теперь они сами могут образовать числительные с частью –тысячный. Заостряем внимание студентов только на некоторых из этих порядковых числительных. Например, пятитысячная (купюра). Также подчеркиваем, что в числительных миллионный и миллиардный появляется Н (как и в тысячНый). 
Отдельных заданий с этими порядковыми числительными нет, но слово «миллионный» понадобится в задании 26.
15. Какой сейчас год? Студенты учатся называть год.
16. Какой год? Какой век? Студенты называют год и век.
17. Таблица 6. Знакомим наших учеников с порядковыми числительными в предложном падеже. Обращаем внимание, что порядковые числительные изменяются как прилагательные.
18. На каком этаже…? Задание, которое можно делать накануне Хэллоуина и в любой другой день: ведьмы, привидения, летучие мыши и пауки популярны всегда. 

19. Когда? В каком году? Небольшой и простой текст про молодого человека Артёма, который родился в 2001 году, и его родственников.
20. Когда? В каком году? Задание к тексту про Артема. Тренировка.
21. Таблица 7. Родительный падеж порядковых числительных.
22. Когда? Какого числа? Студенты учатся называть дату при ответе на вопрос «Когда?». Порядковое числительное и месяц в родительном падеже.
23. Когда? Способы ответить на этот вопрос с помощью порядковых числительных (год, месяц + год, число, число + год). 

24. Таблица 8. Склонение порядковых числительных. Все падежи в одном месте. Студенты уже знают именительный, предложный и родительный падеж порядковых числительных, в следующих заданиях отрабатываются остальные падежи:
25. Ты помнишь...? Винительный падеж. Только числительное «первый». Быстрая игра по цепочке. Игра вызывает у студентов смех и приятные воспоминания, поэтому можно использовать её как пятиминутку для разрядки атмосферы или снятия усталости. 
26. Поздравляю с... Творительный падеж. Студенты вставляют в поздравления порядковые числительные в творительном падеже и находят соответствующие картинки. Обращаем внимание студентов на то, что название месяца при этом остается в родительном падеже: «С восьмым марта!».
27. Когда? К какому году? Дательный падеж порядковых числительных. Нужно прочитать предложение о каком-то событии и угадать, к какому году оно может произойти. Задание уровня В1 из-за непростой лексики.
28. Когда? К какому году? Ответы к предыдущему заданию. Также можно использовать как более простой вариант задания 27, так как подходящий год написан рядом с предложением, и студентам надо только назвать его.
29. Я могу это сказать! Проверочный лист. Студенты могут проверить, научились ли они использовать порядковые числительные. 

Тридцатая страница (она же первая) — содержание со ссылками на каждую страницу. 

Вы можете КУПИТЬ этот материал за 390 руб.

Видео презентации можно посмотреть в телеграме.

Если у вас есть вопросы до или после покупки материала, пишите мне. Карина.